Voluntários da Pastoral da Criança em Salaverry, Trujillo, no Peru, em tempos de isolamento em face da pandemia COVID19, se adptaram à tecnologia para serem capacitados virtualmente e atuarem em favor das crianças.

Esta parábola não é uma exaltação à eficiência, à meritocracia, mas é uma chamada de atenção à comunidade cristã que é morna, sem iniciativa, acomodada com aquilo que faz, amedrontada diante das mudanças e dos novos desafios da sociedade. Também não é um convite ao ativismo. Significa que Deus nos deu uma missão de multiplicar os dons que deu a cada um. Com equilíbrio e prudência, devemos colocar em prática nossos talentos, especialmente em prol do bem comum.

Diante de uma perda, cada criança pode apresentar reações diferentes. Por isso é preciso que os pais ou os adultos responsáveis fiquem atentos às atitudes das crianças. Quando a criança chora ou grita, por exemplo, os pais podem orientar dizendo: “eu sei que é muito, muito triste. É difícil entender tudo isso."

A criança também pode ter a reação de se esconder, ir para a cama e de fazer birra. Neste sentido, os pais devem ficar perto e dizer: “sei que é triste pensar nisso, mas é melhor compartilhar nossos sentimentos e conversar sobre as nossas preocupações em vez de ficarmos sozinhos".

A frustração pode aparecer como um sentimento de fracasso, mas também de aprendizado. Por isso, a criança precisa passar por situações de perda, como por exemplo: perder o jogo para um colega, dar oportunidade para outra brincadeira que não é a sua preferida, receber uma nota baixa na escola, não comprar o chocolate que tanto gosta etc. Perder é essencial para a sua formação e o desenvolvimento das habilidades emocionais e sociais.